martes, 1 de abril de 2008

Comentarios sobre los ejercicios de población

En los 5 ejercicios propuestos debíais manejar gráficos, mapas y datos estadísticos. Además de familiarizaros con las muchas posibilidades que permiten los datos demográficos. Como habéis podido comprobar al analizar las variables de la población aparecen contrastes territoriales, claves económicas, relaciones con la Comunidad Europea o análisis de futuro.
Para que os sirva de guía y podáis compararlo con vuestro trabajo, os ofrezco ahora unas indicaciones de cómo abordar los distintos ejercicios.

martes, 4 de marzo de 2008

Poblacion

Ya que hemos trabajado en clase los rudimentos de la demografía, conviene que practiquéis vuestros conocimientos en la resolución de los siguientes ejercicios. Todos debéis realizar individualmente uno por lo menos. El que mejor os caiga. Los otros tres tienen carácter voluntario. Podéis establecer grupos de 2 personas para hacer los cuatro y os contará como si los hubierais hecho todos.

Ejercicios:

-Para conocer la dinámica natural de la población en España

-Para valorar la evolución que ha tenido la población en España

-Que tratan sobre los contrastes territoriales en la distribución de la población

-Sobre el envejecimiento de la población y sus efectos

-Sobre la población activa. El último de este grupo es, por lo menos, curioso. Con los demás se aprende a interpretar y calcular los datos de actividad, paro ...

Para que dispongáis de las imágenes que trabajamos en clase, las he incluido en esta presentación donde están las pirámides y gráficos.
(parece que no vaya, pero si le das a los controles si que funciona)

Ya os dije que tenía problemas con la pirámide dinámica. Si algún loco la desea lo único necesario es un "pincho" usb.

martes, 19 de febrero de 2008

La ciudad

Para abrir boca, podéis dirigiros a esta página que da un montón de detalles sobre conceptos y términos relacionados con la ciudad.

Para seguir podéis dirigiros a esta otra página del ministerio de educación, pensada para 3º de Eso, y por lo tanto muy, muy, muy sencillita.

Ya que estamos en el MEC, hace unos años premiaron la web Urbanita 2000 que presenta muchas actividades interesantes para conocer las ciudades y el urbanismo

Una ampliación más que interesante para hacerse una idea de los problemas que afectan a la ciudad en España es el capítulo 5 del Informe España 2003 de la Fundacion Encuentro que debes bajarte en pdf. Puede que también te interese el capítulo 1.

En el Correo de la Unesco de 1999, se le dedicó un número a los problemas del crecimiento actual de las ciudades de los países pobres. Fuera de temario (no se refiere a España), pero interesantísimo

martes, 15 de enero de 2008

Industria

Vamos a probar un nuevo sistema de comunicación, mediante el que os puedo enviar a distintas páginas que he escrito, sin necesidad de soltar todo el "rollo" en el blog:

En primer lugar una guía para resolver el tema de la industria de acuerdo al temario de la PAU utilizando vuestro libro de texto y la web.

A continuación una presentación sobre el uso de la energía en España. Como debe ser: con mucho gráfico y poco texto. Si usáis una conexión lenta armaos de paciencia porque es un poco pesada

Finalmente, la famosísima Web Quest sobre la era de Internet de la que os aconsejo:
-La observación de los vídeos de la actividad 1
-Un repaso rápido a los artículos que están en primer lugar en cada uno de los apartados de la actividad 2
-Los dos primeros y los tres últimos artículos de la actividad 3.

Que os sea leve

martes, 18 de diciembre de 2007

Colección de mapas.

Os puede ser de utilidad esta bonita colección de mapas clasificados por niveles académicos ( por si no entendéis lo del nivel y lo del académico, vosotros debéis mirar 2º de bachillerato).

Pero ¡¡cuidado!!, las estadísticas las carga el diablo y los mapas de 1975 no so mapas de geografía, lo son de historia. Andaos atentos a las fechas.

domingo, 16 de diciembre de 2007

Se termina el otoño

Este fin de semana (que ya había poco que estudiar) la temperatura nos ha mantenido dentro de casa ( más de lo que nos hubiera gustado) ... Puede que alguien haya estudiado geografía...

Las temperaturas han bajado como consecuencia de una intrusión de aire muy frío en altura. Además, esta situación combinada con vientos (esta vez muy suaves) relativamente cálidos del S ha terminado formando el "famoso" frente mediterráneo que es el único fenómeno capaz de provocar precipitaciones en el invierno por nuestras tierras. Casi todas las nevadas que se dan por aquí tienen este origen, aunque también puede producir tormentas y granizadas si la diferencia de temperatura , como en este caso, es muy alta. La comisión de selectividad tiene predilección por esta situación como se puede comprobar en los exámenes de septiembre de 2004 y 2005. Sí, en los dos. Si, 2 años seguidos

Puedes contemplar el fenómeno por ti mismo visitando la página del INM: Modelos numericos > Pasada 12 + Animación + Altura de 500 Hp + Temperatura. (se ve la masa de aire frío)


Si queréis el mapa con isobaras debéis seleccionar Modelos numéricos > Pasada 12 + Animación + Superficie + Presión, (se ve la dirección del viento empujada por la borrasca en el W de la península )

Si pretendeis ver las precipitaciones previstas en esta sutuación debeis seleccionar: Modelos numéricos > Pasada 12 + Animación + Superficie + Precipitación


Como imagino que llegareis tarde a ver la situación directamente, las imágenes que he incluido en esta entrada son copias de la página del INM.

Para los que prefieren no complicarse la vida en el porqué suceden los fenómenos, pero quieren saber qué tiempo va a hacer, he encontrado una bonita estación meteorológica que pongo en el margen. Al ser pinchada os dará la previsión para los prósimos 10 días en Valencia. Nos espera una semana que ... ya veremos si hacemos la excursión

jueves, 29 de noviembre de 2007

Otro de niños de primaria

¿Ya os habíais olvidado de los juegos? Yo suponía que este que os propongo era demasiado fácil y que no merecía la pena... Quisiera seguir pensándolo. Debeis sacar un 100 % de aciertos a la primera.